Morning Meeting
Today we had a different morning meeting, because we are continuing with Rhetoric's course imparted by Diego. We first gathered in a circle as if we were having a dialogue and each of us started explaining each of our dreams and things we think we'll be our great work. The whole purpose of the class was to try to not say the word "pero", that many times is used as a complete rejection to the other person point of view. Here are some tips which can help us improve a lot in constructing other people's ideas.
Construyendo sobre las ideas de los demás:
- Mostrar respeto por las opiniones ajenas. No decirle a una persona que está equivocada.
- Si uno está equivocado, admitirlo rápida y enfáticamente.
- El que se enoja, pierde.
Amortiguadores/Conectores:
- Entiendo lo que estás diciendo…
- Hay que considerar esto…
- Aprecio lo que estás diciendo…
- Hay que hablar también de…
- ¿Qué te parece este ángulo…
- ¿Qué pasaría si…
- ¿Has pensado alguna vez en…
- Compare esa idea con esta…
Construyendo sobre las ideas de los demás:
- Mostrar respeto por las opiniones ajenas. No decirle a una persona que está equivocada.
- Si uno está equivocado, admitirlo rápida y enfáticamente.
- El que se enoja, pierde.
Amortiguadores/Conectores:
- Entiendo lo que estás diciendo…
- Hay que considerar esto…
- Aprecio lo que estás diciendo…
- Hay que hablar también de…
- ¿Qué te parece este ángulo…
- ¿Qué pasaría si…
- ¿Has pensado alguna vez en…
- Compare esa idea con esta…
Metadialogue
We might just had the best metadialogue in our whole semester. I don't say that the others were terrible, but we could finally connect so many things so easily. We first wrote a series of questions on the board and addressed them as we were discussing each of it's connections. Here are some of the questions we started with:
What is knowledge, and how we acquire it?
Será que las limitaciones que le ponemos a un sistema, los hace más a o menos poderosos? Cómo aplica la paradoja de "limitarnos para ganar libertad" en el MPC/ sociedad?
Por qué aconseja Bohm que sea un paradox o un problema?
Qué es la belleza, cuál es su rol en la verdad?
What is more powerful, the universe or the mind?
Por qué conocernos a nosotros mismos es importante? (Who are you?)
Existe tal cosa como la objetividad relacionado con la verdad y la belleza?
Qué es la vida y cómo surge?
Cómo el contexto afecta nuestra concepción de verdad y belleza?
Cómo rompemos la "public opinion"/ limitaciones y llegamos a concepciones más acertadas/ aproximadas?
What is the role of evolution in our conception of beauty and truth?
-mutuación geneteica, ambiente intelectual. Modificar geneticamente según el ambiente (evolución),
Universo como otra mente superior a nosotros. No podemos salirnos de nuestra mente, por lo tanto no podemos entenderla.
Belleza: contecto/ patrones
What is knowledge, and how we acquire it?
Será que las limitaciones que le ponemos a un sistema, los hace más a o menos poderosos? Cómo aplica la paradoja de "limitarnos para ganar libertad" en el MPC/ sociedad?
Por qué aconseja Bohm que sea un paradox o un problema?
Qué es la belleza, cuál es su rol en la verdad?
What is more powerful, the universe or the mind?
Por qué conocernos a nosotros mismos es importante? (Who are you?)
Existe tal cosa como la objetividad relacionado con la verdad y la belleza?
Qué es la vida y cómo surge?
Cómo el contexto afecta nuestra concepción de verdad y belleza?
Cómo rompemos la "public opinion"/ limitaciones y llegamos a concepciones más acertadas/ aproximadas?
What is the role of evolution in our conception of beauty and truth?
-mutuación geneteica, ambiente intelectual. Modificar geneticamente según el ambiente (evolución),
Universo como otra mente superior a nosotros. No podemos salirnos de nuestra mente, por lo tanto no podemos entenderla.
Belleza: contecto/ patrones